Voir une fraction comme un partage, comme un quotient, et à en additionner deux qui ont le même dénominateur.
12 exercices corrigés, notés sur 20. Attendu de fin d’année : Utiliser et représenter des fractions simples : il utilise des fractions pour exprimer un quotient et comprend que (a/b) × b = a ; il ajoute des fractions de même dénominateur ; il fait le lien entre « la moitié de » et multiplier par 1/2.